ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

  • Ольга Николаевна Зырянова Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк
  • Лариса Степановна Шмульская Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк
  • Инга Анатольевна Славкина Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк
Ключевые слова: смешанное обучение, перевернутый класс, смена рабочих зон, филологический анализ текста.

Аннотация

В статье описаны возможности применения технологии смешанного обучения в педагогическом вузе. Представлены задания по дисциплине «Филологический анализ текста», направленные на формирование коммуникативных, информационных компетенций студентов.

Биографии авторов

Ольга Николаевна Зырянова, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, литературы и истории

Лариса Степановна Шмульская, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, литературы и истории

Инга Анатольевна Славкина, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского федерального университета; Россия, г. Лесоcибирcк

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, литературы и истории

Опубликован
2019-07-20
Раздел
Образование и педагогические науки