ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

  • Мария Викторовна Соломина Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск
  • Елена Николаевна Карпечина Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск
  • Яна Алексеевна Чугуевец Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск
Ключевые слова: универсальные учебные действия, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Аннотация

В статье обозначена значимость формирования коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся начальных классов, описана опытно-экспериментальная работа по выявлению и коррекции уровня сформированности у школьника действия принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.

Биографии авторов

Мария Викторовна Соломина, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск

студентка 3 курса направленности «Начальное образование и дополнительное образование»

Елена Николаевна Карпечина, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск

студентка 2 курса направленности «Начальное образование и дополнительное образование»

Яна Алексеевна Чугуевец, Лесосибирский педагогический институт, филиал Сибирского Федерального университета; Россия, г. Лесосибирск

студентка 3 курса направленности «Начальное образование и дополнительное образование»

Опубликован
2020-03-03
Раздел
Образование и педагогические науки