МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА

  • Валерий Владимирович Глущенко Московский политехнический университет; Россия, г. Москва
  • Илья Александрович Лепешкин Московский политехнический университет; Россия, г. Москва
  • Ксения Николаевна Власова Московский политехнический университет; Россия, г. Москва
Ключевые слова: методология, концепция, философия, культура, идеология, цель, миссия, видение, развитие, политика, срез

Аннотация

Целью статьи является оптимизация процессов развития центра проектной деятельности. Для достижения поставленной цели решаются задачи: исследования сущности проектного образования, уточнения понятия «концепция развития центра проектной деятельности», определение структуры и формирование структурных элементов концепции развития названного центра, обсуждение политики развития рассматриваемого центра. Методами исследований являются исторический, логический, структурный анализ, качественный анализ, прогнозный анализ, синтез, поисковое и эвристической прогнозирование, эвристические оценки. Научная новизна работы связана с исследованием сущности проектного образования и формированием методических основ разработки концепции и политики развития центра проектной деятельности в вузах в интересах повышения качества высшего образования.

Биографии авторов

Валерий Владимирович Глущенко, Московский политехнический университет; Россия, г. Москва

доктор технических наук, профессор Центра проектной деятельности

Илья Александрович Лепешкин, Московский политехнический университет; Россия, г. Москва

кандидат технических наук, начальник Центра проектной деятельности

Ксения Николаевна Власова, Московский политехнический университет; Россия, г. Москва

заместитель начальника Центра проектной деятельности

Опубликован
2020-09-23
Раздел
Образование и педагогические науки