ПАРАДИГМА И РЕЙТИНГ УРОВНЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТНЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

  • Валерий Владимирович Глущенко Московский политехнический университет; Россия, г. Москва
Ключевые слова: парадигма, цифровизация, информатизация, проектное образование, философия, идеология, рейтинг, показатель, структура, оценка, архитектура

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы повышения качества высшего образования в условиях его цифровизации и информатизации. С этой целью решаются задачи: описания понятия и структуры парадигмы цифровизации и информатизации образовательной работы вузов, развития парадигмы и архитектуры цифровизации и информатизации проектной деятельности в вузах, формирования рейтинга для оценки уровня цифровизации и информатизации проектного высшего образования. Научными методами являются логические и эвристические синтез и анализ, эвристическое проектирование и прогнозирование. Научная новизна статьи состоит в развитии парадигмы цифровизации высшего проектного образования. 

Биография автора

Валерий Владимирович Глущенко, Московский политехнический университет; Россия, г. Москва

доктор технических наук, профессор Центра проектной деятельности

Опубликован
2020-11-12
Раздел
Образование и педагогические науки