МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ В СИСТЕМЕ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

  • Татьяна Олеговна Сундукова Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Россия, г. Тула
  • Галина Владиславовна Ваныкина Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Россия, г. Тула
Ключевые слова: цифровое обучение, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), корпоративное обучение, смешанное обучение, компетенции, навыки.

Аннотация

Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) стали парадигмой в академическом преподавании и исследованиях. В настоящее время многие университеты объединили свои усилия с частными компаниями, чтобы предложить открытое и бесплатное онлайн-образование для целевой аудитории. MOOК использовались для построения образовательных траекторий, начиная с предложения специализированных курсов и заканчивая смешанным обучением в университетах. Большое количество педагогических исследований было направлено на оценку использования MOOК и существующих решений для их реализации. Методы больших данных, алгоритмы машинного обучения, рефлексия – это некоторые методы, используемые для оценки сценариев обучения на основе MOОК. Одной из тем исследования, которая в настоящее время находится в стадии разработки, является применение MOOК в частных компаниях.

Биографии авторов

Татьяна Олеговна Сундукова, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Россия, г. Тула

кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и информационных технологий

Галина Владиславовна Ваныкина, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Россия, г. Тула

кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и информационных технологий

Опубликован
2019-07-06
Раздел
Образование и педагогические науки